La experiencia de estudiantes de contextos vulnerables en diferentes instituciones de Educación Superior Universitaria (IESU): Resultados de investigación
 
 

La experiencia de estudiantes de contextos vulnerables en diferentes instituciones de Educación Superior Universitaria (IESU): Resultados de investigación


Journal: Calidad en la Educación
Year: 2012
Authors: Leyton D, Vásquez A & Fuenzalida V
Publisher: Consejo Nacional de Educación.(Santiago de Chile)
Link: http://www.scielo.cl/pdf/caledu/n37/art03.pdf
Keywords:
El presente artículo ofrece los principales resultados de una investigación acerca de las experiencias de
integración social y académica de estudiantes provenientes de contextos vulnerables en universidades
chilenas. Para efectos del siguiente estudio, estas se categorizaron en cuatro tipos: universidad de élite,
académica pluriclasista, no-académica pluriclasista y universidad de estratos bajos. La investigación se
trabajó sobre la base del análisis de entrevistas realizadas a 29 alumnos pertenecientes a dichos contextos sociales. Los alcances más destacados muestran que en la universidad de élite domina en estos alumnos una experiencia de desclasamiento y negación de sus orígenes sociales como una estrategia para integrarse a la institución; en la universidad académica pluriclasista, en tanto, se evidencia una alta integración académica expresada en sus compromisos y transformación de sus prácticas de estudio y en donde, además, comparte con la universidad no-académica pluriclasista, conjuntamente, una clausura social y una percepción positiva de la heterogeneidad social. Por último, en la universidad de estratos bajos se hallaron precarios niveles de integración social y académica, a pesar de la identidad de clases existente entre los estudiantes.
< Back
Visitors' rating
0,0  (0 votes)

Rate this content

Submit your rating

Share your thoughts

Comments

No comments yet.
 
 

PARTNERS

University of Jyväskylä, Finland
Universitatea din București
Università degli studi di Bergamo
University of Bristol
Instituto politécnico de Leiria
Equipo de Desarrollo Organizacional - UAB
Erasmus+